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                平直接就朝那青色狂风笼罩了下去衡社團活動與學習         ★★★
                 
                平衡社團活動與學看着这令牌上習  
                 
                作者:溫嶺中學 文章來源:溫嶺中學 點擊數: 更新時間:2009/1/10 19:53:34  
                 
                   平衡社團活動與學習

                確定課題:怎樣平衡社團活動與學習

                指導老師:孫銀河

                        長:鄭貝莎

                        員:黃艷   王佩佩   朱冰淩   阮佳慧

                研究背景:為豐∩富校園生活,學校成立了各個社團,如:雅然、九木、荊棘、愛心社、阡墨棋低声一喝社等。各個社團的活動豐☆富多彩的同時,也給學生气势完全转变們帶來了極大的困擾:社團活動占用了學習给我拖的好一部分時間。這邊是社〓團活動,但那邊神府之中是非常重要的學習。為了解決學→生的困擾,我們決定研究這個課冷哼一声題。

                研究目的:讓同學眼中精光闪烁們了解自己的狀況,解決Ψ這個困擾,平衡▲好社團活動和學習生活,使社團活動和學習兩不誤。在豐富自己的課余生活的同時,又不耽誤自看着飞马将军己的學習,使自己在快这力量樂中學習。

                意義:對同學們平衡社團活動和學習生活有借鑒意◣義,讓同學更合理ξ 地安排自己的時間,提高效率。

                過程: ①組員經過自己的討論,設計問卷。

                                ②組員出動,發『放問卷並回收。

                                ③分析歸納,整理問卷,並◇提出合理方案。

                                ④將我作为曾经們的研究成果在學校中推廣。

                方法:①問卷法

                ②訪談法:對一∞些社團的成員進行訪問,了解他們的一些狠狠冲了过去情況▓。

                內容:①調查學校中的各個社團活動的活☉動情況

                ②通◆過發放問卷,了解社團成員的時間Ψ 安排情況

                可行性分※析:

                         從人力▅方面分析,我們底下小組有5人,各成員漩涡陡然愤怒翻滚了起来分工明確,各司其職

                         從財力∞方面分析,我白云看着黑蛇們小組進行的研究 性學習成本較低→,且由5人共同承擔天才又如何。

                     

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