課題名稱：校服與中學生形象

班級：高一（4）班

負責人：梁邱

課題組※成員：金海橋、葉福永、林山米、梁星星、梁婷婷、潘胤如，梁邱

指導教師：施仁貴

課題研究涉及的主導學科：語文，美術

課題研究涉及的相關學科：數學，電腦

中文摘要：可以使一■些中學生糾正錯誤的觀點了解你不就是想杀我么真正的形象，能夠使部分中學生了解到錯誤明白事實，能夠較好的反映出當代學◎生的作風和品質。

英文摘要：Students’ clothes is very important.

關鍵詞：當代 中學生 校服 學生形象

研究解決的№問題：當代中學生的校服與學生形象的聯系

研究問題没有出手的假設：能夠較好的反映出當代學生的作風和品質。

研究采用的好像是蒋丽那一桌基本方法：①問卷調查，調查對象為部︾分普通中學學生和職校學生，部分教師、家長。
②專家訪談。
③文獻資料研究。

研☆究的基本過程：時間：課余，節假日

                地點：校內，圖書館，教室，辦公室

                完々成的研究工作：用調差距查研究報告的形式反映中學生對自身形象的認識及對校服改革的◤需求。

                基本步驟：設計問卷-進行調查--分析資料――得出結論

研■究獲得的結論：調查表明只有50%的學生對於自身形象□表示滿意。也就是說，50%的學生對自身的补充了一句形象不滿意或不太滿意，但試圖改善ぷ自身形象的卻只有15%

在這次就是調查中，我們發現大家對今天是回到燕京自身形象十分關心。而社會、學校、家庭對學生形∩象的改善應給予更多的幫助與指導。作為新一代，無論是個人還是群體↓，都若是普通應該表現出自己獨特

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