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            研究性學△習 
            
          
                
          
                
               
          
                
          
                
            研究性【學習——高中『研究歐呼性學習報告,課題,方案,總結       1 6 NPS
          
                
        
                
                      		
      
    
                
  
                
  
                
    
                
      
      
        
                
          
                
            
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                   沒有任何調等我殺了這查
                
                
              
                
                            		
            
          
                
        
                
        
                
          
                
            
            
            
          
                
          
                
            
          
                
        
                
                      		
      
      
        
                
          
                
            
              
                
                
                
                  
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                普通篇[語文]“後進生”工作的體會01-02
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            向左滾動
            
            
                		
            向右滾動
            
          
                
        
                
        
                
          
                
            
            
            
          
                
          
                
            
          
                
        
                
                      		
      
      
    
                
  
                
  
                
    
                
      
      
        
                
          
                
            
                點擊申請點擊申請點擊申請點擊申請點擊申請點擊申請點擊申請
                點擊申請點擊申請點擊申請點擊申請點擊申請點擊申請點擊申請
                		
          
                
        
                
                      		
      
    
                
  
                
     
  
                
    
                
      
      
        
                
          
                
            
          
                
          
                
            
            
                 
                		
          
                
          
                
            
          
                
          
                
            
          
                
          
                
            
          
                
        
                
        
    

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